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教えられる先輩が1人しかいない。少人数インフラチームで新人エンジニアを育てるための現実的な設計

インフラ担当が2〜3人しかいない会社では、育成の教科書どおりのやり方はまず回りません。教える人の時間が有限であることを前提に、教えない範囲を決める・既存環境を教材にする・基礎を外に出すという3つの割り切りで、少人数チームでも新人インフラエンジニアが育つ設計を整理しました。

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