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#新人育成 の記事

このテーマに関連するインフラ学習記事をまとめています。

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#新人育成 の記事一覧

9件

本番環境の権限、新人インフラエンジニアにはいつ渡しますか。見る・触る・変えるの3段階で考える権限付与の設計

配属初日に本番の管理者権限を渡すのも、1年たっても何も触らせないのも、新人インフラエンジニアの育成ではどちらもつまずきの元になります。最小権限の考え方をもとに、本番環境の権限を「見る・触る・変える」の3段階で渡していく設計と、研修の中で段階を上げる条件の決め方を解説します。

新人が障害を一人で抱え込むのは、性格のせいではありません。インフラエンジニアのエスカレーションを研修で教える

アラートに気づいていたのに、30分だれにも言わずに一人で調べていた。新人インフラエンジニアのこうした抱え込みは、本人の性格ではなく「いつ・だれに・何を」伝えるかが決まっていないことから起きます。エスカレーションの基準と報告の型を研修の中で練習させる方法を解説します。

客先に出た新人インフラエンジニアは、誰が育てるのか。常駐という働き方に合わせた育成の組み立て方

研修が終わって配属された先が、自社ではなく客先だった。そこから先の育成を常駐先の先輩に任せるのは、契約の面でも実務の面でも無理があります。常駐でも会社の側に残せる接点を、週次の振り返り・領域の穴埋め・仲間と会う場という形で組み立てる方法を解説します。

年1回のeラーニングだけで、本当に足りているでしょうか。新人インフラエンジニア研修にセキュリティを組み込む3つの層

全社向けのセキュリティ教育と、サーバーの鍵を預かる新人インフラエンジニアに必要な教育は、同じではありません。環境で制限する層、判断の基準を渡す層、起きたあとの振る舞いを教える層。この3つに分けて考えると、新人インフラエンジニア研修にセキュリティを無理なく組み込めます。

新人インフラエンジニアには「壊していい環境」がいる。研修用サンドボックスの設計とコストの抑え方

新人インフラエンジニアが手を動かせないまま研修が終わってしまう最大の原因は、触れる環境が無いことです。壊していい検証環境を三段構えで用意する考え方と、予算上限・自動停止・権限の線引きでコストと事故を抑える仕組みを、企業の育成担当者向けに整理しました。

内定式のあと、入社まで放置していませんか?内定者インフラ研修で4月の立ち上がりを変える設計

内定を出して一安心。でも入社までの数か月を放っておくと、内定辞退や4月の出遅れにつながります。内定者インフラ研修の目的と、詰め込みすぎず入社後の助走になる設計のしかたを、企業担当者の視点で解説します。

新人が育つ現場は障害から学ぶ。インフラのブレームレス・ポストモーテムを新人育成に組み込む設計

新人インフラの成長を一番加速させるのは、実は成功体験ではなく『障害の振り返り』です。担当者を責めずに事実だけで学び直すブレームレス・ポストモーテムを、研修と現場に無理なく組み込む設計を解説します。

“背中を見て覚えろ”では、もう育たない。インフラ新人のOJTを仕組みに変えるトレーナー制度のつくり方

現場のOJTが「先輩の当たり外れ」で決まっていませんか。指導する人材が足りない、教える時間がない——多くの企業が抱えるこの悩みを、OJTを属人技から仕組みへ変える『トレーナー制度』の設計で解きほぐします。インフラ新人育成の担当者向けに、明日から手を付けられる形でまとめました。

インフラ新人に資格を取らせるべき?研修と資格取得支援を組み合わせる設計図

新人インフラ研修に資格取得支援をどう組み込むか。基本情報・Linux・AWSなど現場に効く資格の選び方から、取らせて終わりにしない仕組み、助成金の活かし方までを研修担当者向けにまとめました。

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